Comprueba el desarrollo de tus niñ@s en los siguientes 10 aspectos:
- Tono: Estado muscular.
- Coordinación: Movimientos realizados por los músculos grandes.
- Precisión: Acciones realizadas por los músculos pequeños como: hablar, mirar, o manipular.
- Percepción interna: Capacidad de representación del mundo interno.
- Percepción externa: Capacidad de representación del mundo externo.
- Modulación: Capacidad para aprenden a hacer cosas cada vez más complicadas y la automatización de estas.
- Expresión: Capacidad de expresión verbal de sus pensamientos.
- Comprensión: Capacidad de comprensión verbal, escrita, gestual y del lenguaje matemático.
- Identidad: Desarrollo psicológico individual: toma de conciencia de la propia identidad y adquisición de autonomía personal para la resolución de necesidades.
- Integración: Desarrollo como sujeto social: desde la percepción del sentimiento de pertenencia a la interacción con otros niños.
¿Y cómo se hace una evaluación?
L@s profesionales encargad@s de hacer estas evaluaciones, que pueden ser sanitarios o educadores, tan sólo deben responder a unas 45 preguntas sobre si el niño o la niña que están evaluando hace o no hace ciertas cosas.
Por supuesto, esto se debe hacer teniendo en cuenta que se va a comprobar el desarrollo con una herramienta validada científicamente; por eso la información que se obtiene es tan importante, porque ayuda a tomar decisiones tanto globales como individuales.
IMPORTANTE
Ante una evaluación masiva de niños y niñas, como se ha hecho ya anteriormente, se cuenta con el apoyo total y personalizado por parte de la fundación tanto para ayudar con la obtención de las bases de datos como para la formación de los evaluadores.
Tutorial sobre cómo usar la EDA
Interpretación de evaluación realizada
Opiniones de algunas instituciones usuarias de la EDA
Hemos evaluado a 15.000 niños en nuestro país y hemos recogido una serie de datos cruciales para las acciones que en lo que se refiere a educación se van a llevar a cabo desde el Ministerio de Inclusión. Nuestros niñ@s son el futuro de nuestro país y su desarrollo integral es la garantía de nuestro correcto desarrollo como país.
JORGE ANDRÉS DÍAZ
Gerente Servicios de Desarrollo Infantil Integral MIES, ECUADOR
Éramos conscientes de que necesitábamos de alguna manera comprobar el desarrollo de nuestros niños y niñas porque tenemos un novedoso sistema para mejorar los programas educativos de los niños con ciertos problemas. Con la EDA podemos ver perfectamente la evolución en las diferentes áreas que estamos trabajando.
YARENIT E. BARRANCO
Médico. Instituto de Salud Pública INSP Morelos, MEXICO
Estamos encantados de poder contar con la EDA porque para nosotras, como supongo que para todos, nuestros niños y niñas son lo más importante del mundo porque son eso, nuestros niñ@s, y porque son nuestro futuro. Si queremos un mundo mejor para todos y especialmente para ellos debemos centrarnos en su desarrollo.
MANUELA PÉREZ
Psicóloga de Evaluación en Atención Temprana IMSERSO Madrid
Ok, pero ¿Cuánto cuesta?
Para realizar programas de investigación y seguimiento del desarrollo de grandes grupos de población infantil, las instituciones suscriben un Convenio Específico con la fundación.
¿Y cuesta tan solo 2€?
Para que la fundación pueda hacer frente al mantenimiento de los sistemas y al cuidado de la información se necesita una compensación económica anual de 2€ por cada niño o niña que se inscribe durante ese año.
¿Te imaginas lo que se puede lograr con la base de datos más grande del mundo cuando se trabaja el Big Data?
En conclusión, con una pequeña aportación se puede generar un gran beneficio para la sociedad ¿no crees?
En este 2022 estamos luchando por darnos a conocer al mundo y por eso queremos arrancar ofreciéndote esto:
Quiero comentaros algo respecto a lo que he leído hasta ahora: