Se puede medir el estado del desarrollo de un/a niño/a en los siguientes 10 aspectos:
- Tono: Estado muscular.
- Coordinación: Movimientos realizados por los músculos grandes.
- Precisión: Acciones realizadas por los músculos pequeños como: hablar, mirar, o manipular.
- Percepción interna: Capacidad de representación del mundo interno.
- Percepción externa: Capacidad de representación del mundo externo.
- Modulación: Capacidad para aprenden a hacer cosas cada vez más complicadas y la automatización de estas.
- Expresión: Capacidad de expresión verbal de sus pensamientos.
- Comprensión: Capacidad de comprensión verbal, escrita, gestual y matemática.
- Identidad: Desarrollo psicológico individual: toma de conciencia de la propia identidad y adquisición de autonomía personal para la resolución de necesidades.
- Integración: Desarrollo como sujeto social: desde la percepción del sentimiento de pertenencia a la interacción con otros niños.
¿Cómo se comprueba/mide esto?
Respondiendo a unas 50 preguntas sobre si dicho/a niño/a hace o no hace ciertas cosas.
Hay que tener en cuenta que se va a comprobar su desarrollo con una herramienta profesional, fruto de una Tesis Doctoral, no se trata de un test cualquiera, por eso son tantas preguntas.
¿Y por qué es interesante para un Profesional?
– Medición y seguimiento de la realización de las terapias realizadas a cualquier paciente.
– Realización de un informe de manera instantánea el cual facilitar a los padres y madres de los/as niños/as a los que se está tratando.
– Tener recogido e informatizados los expedientes de todos y cada uno de sus pacientes.
– Una segunda opinión constante sobre la evaluación del desarrollo de un paciente, tanto en diagnóstico como en propuestas para el fomento del desarrollo.
IMPORTANTE
Si dicho/a niño/a no hace algo de lo que la herramienta te pregunta entonces se debe responder que no.
Los padres son unos grandes optimistas al respecto de las capacidades de sus hijos. El problema es que si no se responde bien puede que el resultado sea que el/la niño/a está sobre estimulado en algún área, lo cual se considera también no armónico y además no se habrá obtenido una evaluación real de su desarrollo.
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Tutorial sobre cómo usar la EDA
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Interpretación de evaluación realizada
Opiniones de profesionales que usan la EDA
Soy psicólogo desde hace 1año y hace unos 7 meses que uso la EDA y estoy encantado. Cuando trato a mis pacientes me siento más seguro de tener la EDA como si fuera un colega psicólogo con muchísimas experiencia que me da su opinión.
Julio Martínez
Psicólogo Clínico
No se si lo que más me gusta es tener todos los datos recogidos con tantísima objetividad con gráficas incluidas o lo cómoda que es de usar para mi. Además, los informes que obtengo los personalizo y mis pacientes están súper contentos.
Rosa María Santos
Psicoterapeuta Infantil
Yo uso la EDA como una herramienta con la que trabajar junto con los padres y madres de mis pacientes. Además, al tener gráficos y poder ir viendo la evolución se aprecia estupendamente que la terapia va bien. Estos padres me están recomendando ya a otros.
Lourdes Miró
Psicóloga Infantil
Ok, pero ¿Y cuánto cuesta?
Puedes llegar a evaluar durante todo un año y las veces que quieras hasta 5 niños SIN COSTO alguno.
¿Y después de ese año?
A partir de ahí, para que la fundación pueda hacer frente al mantenimiento y cuidado de dicha información se necesita una donación anual de 5€. No por niño, claro, sino por usar la herramienta y guardar el historial de la evaluaciones realizadas.
¿Y sino puedo hacer la donación?
En ese caso tendrás que usar otro email para disfrutar de nuevo la herramienta sin costo alguno y durante un año, pero no podrás visualizar el historial de los datos del año anterior.
En conclusión, dentro de un año, una pequeña donación por un gran aporte personal ¿no crees?
En este 2021 estamos luchando por darnos a conocer al mundo y por eso queremos arrancar dándote estas dos oportunidades:
Me interesa, quiero que me contacten para hablar más sobre el uso de la EDA en las Universidades